Was bedeutet selbstorganisiertes Lernen?

Die Swiss Online School setzt auf Selbstorganisiertes Lernen als Bildungskonzept, bei dem Lernende weitgehend eigenverantwortlich für ihren Lernprozess verantwortlich sind. Es beinhaltet, dass die Lernenden die Kontrolle über ihre Bildung übernehmen, indem sie ihre Lernziele, -methoden und -zeiten selbst bestimmen und organisieren. Selbstorganisiertes Lernen kann in verschiedenen Bildungsbereichen und Altersstufen angewendet werden, von der Grundschule bis zur Hochschulbildung und darüber hinaus.

Hier sind einige wichtige Merkmale und Prinzipien des selbstorganisierten Lernens:

1. Eigenverantwortung: Lernende sind für ihre eigene Bildung verantwortlich und müssen ihre eigenen Lernziele setzen und verfolgen. Sie entscheiden, was sie bis wann lernen möchten.
2. Selbstbestimmung: Lernende haben die Freiheit, wie sie lernen möchten. Sie können wählen, welche Ressourcen sie nutzen, welche Lernmethoden sie anwenden und in welchem Tempo sie voranschreiten.
3. Selbstreflexion: Selbstorganisiertes Lernen ermutigt Lernende dazu, ihre eigenen Fortschritte zu überwachen und zu bewerten. Sie reflektieren darüber, was sie gelernt haben und wie sie ihren Lernprozess verbessern können.
4. Vielfalt der Ressourcen: Lernende können eine Vielzahl von weiteren Ressourcen nutzen, um ihr Wissen zu erweitern und zu vertiefen, einschließlich Büchern, Austausch mit Experten, Auslandsaufenthalten und praktischer Erfahrungen im Alltag.
5. Eigenmotivation: Selbstorganisiertes Lernen setzt auf die intrinsische Motivation der Lernenden. Sie sollten ein starkes Interesse an ihrem gewählten Thema haben und den Wunsch haben, ihr Wissen in diesem Bereich zu vertiefen.
6. Flexibilität: Selbstorganisiertes Lernen ermöglicht es den Lernenden, ihren Lernprozess an ihre individuellen Bedürfnisse und Zeitpläne anzupassen.
7. Kollaboration: Obwohl selbstorganisiertes Lernen oft unabhängig ist, schließt es nicht die Zusammenarbeit mit anderen aus. Lernende können sich gegenseitig unterstützen, indem sie Ideen austauschen und sich in Lerngruppen organisieren.
8. Fehler akzeptieren: Selbstorganisiertes Lernen ermutigt Lernende dazu, aus Fehlern zu lernen. Sie sollten nicht entmutigt werden, sondern ihre Fehler als Gelegenheit zur Verbesserung betrachten.

Selbstorganisiertes Lernen kann effektiv sein, um das intrinsische Lernen und die eigenständige Problemlösungsfähigkeit zu fördern. Es ermöglicht den Lernenden, mehr Autonomie über ihren Bildungsweg zu erlangen und die Fähigkeiten zu entwickeln, lebenslang zu lernen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass nicht jeder Lernende gleich gut in der Selbstorganisation ist, und einige benötigen möglicherweise Unterstützung und Anleitung, um diese Fähigkeiten zu entwickeln. Die Swiss Online School unterstützt die Lernenden zu ihrem Bildungsziel, sei es der Sekundarabschluss oder zur Eidgenössischen Maturität.